Минпросвещения выпустило приказ, в котором закреплено определение «домашнего задания». Документ опубликован на портале правовой информации.

Согласно приказу, домашнее задание — это самостоятельная подготовка обучающихся к занятиям, выполнение заданий, данных педагогическими работниками, во внеучебное время. Эта работа осуществляются «в домашних и иных условиях, в том числе в цифровой образовательной среде», может быть письменной или устной, практической, творческой, проектной или исследовательской.

«Определение объема домашних заданий осуществляется педагогом в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и правилами, гигиеническими нормативами с учетом возрастных, психофизических особенностей, способностей и интересов обучающихся». 

Скачать файл: prikaz_minprosveschenia.pdf [166.64 Kb] (cкачиваний: 9)
Посмотреть онлайн файл: prikaz_minprosveschenia.pdf

В октябре 2022 года на горячую линию Рособрнадзора по вопросам документационной нагрузки на педагогических работников поступило 27 обращений.

Органы управления образованием субъектов РФ провели совещания с директорами школ по вопросам функционала педагогических работников.

Директорам школ было указано на необходимость исключить дублирование документов и информации на электронных и бумажных носителях, внеся изменения в локальные нормативные акты.

Также им было поручено проанализировать локальные нормативные акты и должностные инструкции педагогических работников на предмет наличия в них обязанностей по оформлению документов, не предусмотренных статьей 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и приказом Минпросвещения №582, и произвести их корректировку, исключив лишнее, при необходимости внести изменения в документы.

Горячая линия Рособрнадзора по вопросам документационной нагрузки на педагогических работников продолжает работу. Обращения направляете сюда: stop_nagruzka@obrnadzor.gov.ru 
Необходимо указать регион, школу и удобный способ обратной связи.

Источник: https://obrnadzor.gov.ru/news/goryachaya-liniya-rosob..

Минпросвещения России намерено усилить экспертизу школьных учебников для преодоления негативных последствий, связанных с либерализацией и деградацией правовых норм, которые регулируют допуск изданий к использованию в обучении детей. Об этом сообщили в пресс-службе ведомства.

В пресс-службе отметили, что, «начиная с 1990-х годов прошлого века, правовое регулирование вопросов, связанных с допуском учебников и учебных пособий к использованию в обучении детей, последовательно либерализировалось и деградировало, благодаря чему зачастую для обучения предлагались учебники и учебные пособия, содержащие положения, прямо противоречащие Конституции РФ и законодательству» страны.

«Для преодоления этих негативных тенденций прошлого считаем необходимым значительно усилить экспертную составляющую при прохождении учебников и учебных пособий от пера автора до парты школьника. Помимо общей, универсальной экспертизы, проводимой частными высокопрофессиональными экспертами, отдельно будут проводиться педагогическая и научная экспертизы организациями, обладающими репутацией и опытом в этой сфере, благодаря чему мы рассчитываем на качественное улучшение пула учебников и учебных пособий в Российской Федерации», – сообщили в пресс-службе.

Общероссийский Профсоюз образования и Российская академия образования открыли совместную лабораторию изучения проблем непрерывного развития педагогических кадров. Учёные выяснят, какие факторы сильнее всего влияют на качество труда учителей.

«Мы понимаем, как важно создать учителям все условия для личного и профессионального роста, творческой работы с детьми. Исследования новой лаборатории будут посвящены насущным вопросам жизни наших педагогов. Мы постараемся выяснить, какие условия труда и как именно способствуют повышению качества педагогической деятельности, а какие — его снижают», — сказала президент РАО, академик РАО Ольга Васильева.

«Сегодня мы сталкиваемся с отсутствием единых системных подходов к научной оценке изменений в сфере педагогического труда. Новая лаборатория позволит объединить на одной площадке усилия и возможности научного и организационного потенциалов РАО и Профсоюза в проведении системных исследований в этой области», — отметила Председатель Общероссийского Профсоюза образования Галина Меркулова.

Научный руководитель нового структурного подразделения - член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, доктор психологических наук Александр Савенков.
Возглавил лабораторию эксперт аппарата Профсоюза, кандидат педагогических наук, доцент Раис Загидуллин.

Приняв во внимание предложение Общероссийского Профсоюза образования по вопросу предоставления отсрочки от призыва по мобилизации педагогов мужчин, работающих в организациях дошкольного, общего, дополнительного и среднего профессионального образования, Министерство просвещения Российской Федерации дало официальный ответ, в котором в частности говорится:

Минпросвещения не запрещало учителям использование иностранных мессенджеров, а рекомендовало перейти на отечественные системы, такие как: «Моя школа» и «Сферум».

Об этом в ведомстве сообщили, отвечая на публикацию газеты «Коммерсант», где со ссылкой на региональные минобры приводилась информация о запрете Минпросвещения на использование
WhatsApp (принадлежит корпорации Meta, признанной в России экстремистской) и другие иностранные мессенджеры в образовательном процессе или на рабочих местах.

В Минпросвещения подчеркнули, что ведомство не регулирует и не регламентирует сферу общения родителей. Речь идёт не о запрете иностранных мессенджеров, а о рекомендации в целях информационной безопасности и гигиены использовать в образовательных процессах отечественные разработки.

Раннее пресс-секретарь президента Дмитрий Песков заявил, что WhatsApp не ограничен в нашей стране, потому, что это не соцсеть, а мессенджер.

Источник: https://t.me/bpshkola/22354 

Сегодня в формате видеоконференции состоялось совещание председателей региональных (межрегиональных) организаций Общероссийского Профсоюза образования.

В центре внимания онлайн-встречи — деятельность отраслевого профессионального союза в текущей ситуации.

В частности обсуждались действия профсоюзных организаций всех уровней в связи с направлением информации Общероссийского Профсоюза образования в адрес профильных министерств о кадровой ситуации в системе образования; особенностями регулирования трудовых отношений с председателями профсоюзных организаций, призванными на военную службу по мобилизации; общими подходами и порядком оказания помощи мобилизованным членам Профсоюза или членам их семей, участиями в акциях по оказанию помощи мобилизованным гражданам; подготовительной работой по интеграции профсоюзов работников образования и науки Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей.

Ежедневные события Общероссийского Профсоюза образования, в том числе по обсуждаемым вопросам, читайте на сайте Профсоюза, сайтах (страницах) региональных (межрегиональных) организаций Профсоюза (их алфавитный список — в разделе «О нас»/«Региональные (межрегиональные) организации Профсоюза»), в группе Профсоюза в социальной сети «ВКонтакте».