Совет молодых педагогов при Центральном Совете Общероссийского Профсоюза образования и Клуб «Наставник» Профсоюза анонсировали новый выпуск рубрики «Разговор по душам».

По многочисленным просьбам долгожданным героем сетевого проекта стала председатель Общероссийского Профсоюза образования, председатель Международного объединения профсоюзов работников образования и науки, президент Ассоциации профсоюзов работников непроизводственной сферы Российской Федерации, президент Лиги образования, кавалер Ордена Дружбы, заслуженный учитель Российской Федерации Галина Ивановна Меркулова.

Задать свой вопрос профсоюзному лидеру можно с 9 по 11 октября в группе Молодёжного педагогического движения в «ВКонтакте». Условие только одно — ни слова о работе!

Автора самого интересного вопроса ждёт эксклюзивный подарок от самой Галины Меркуловой.

25 августа представители педагогического сообщества г. Ессентуки   приняли участие в традиционной педагогической конференции «Стратегии обучения и воспитания: от региональных практик к сохранению образовательного суверенитета страны».
Её цель — формирование открытого образовательного процесса и реализация мероприятий, приуроченных к Году педагога и наставника.
На конференции были подведены итоги прошедшего учебного года и обсудили планы на новый год.
Гостями конференции были Председатель комитета Государственной Думы по просвещению О.М. Казакова, мэр города Ессентуки А.Ю. Некристов, Председатель Думы г. Ессентуки А.А. Задков, начальник управления образования А.Н. Данилов, председатель Ессентукской городской организации Общероссийского Профсоюза образования и науки РФ Папкова Л.И ,  которые вручали учителям, воспитателям и работникам системы образования нашего города почётные грамоты за достижения в работе и преданность профессии.

Вчера в Ставрополе прошел круглый стол для молодых педагогов. Участниками мероприятия стали молодых педагоги и наставники, представители всех территорий Ставропольского края.

День прошел продуктивно, интересно и познавательно!

Источник: https://vk.com/wall-137836466_8698

 https://vk.com/video-137836466_456240848

25 июня в рамках празднования Дня молодёжи состоится Всероссийская акция «10 000 шагов к жизни», основными целями которой являются пропаганда здорового образа жизни, повышение физической активности населения и развитие естественных методов оздоровления.

Организатором акции является Общероссийская общественная организация «Лига здоровья нации» при поддержке Министерства спорта Российской Федерации, Министерства здравоохранения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Всероссийской ассоциации развития местного самоуправления, Федерации независимых профсоюзов России, правительства Москвы, администраций регионов, региональных органов местного самоуправления, общественных организаций и волонтёрских движений.

Общероссийский Профсоюз образования в рамках федерального проекта «Профсоюз — территория здоровья» и в соответствии с Меморандумом о сотрудничестве по сохранению и укреплению профессионального здоровья педагогических работников поддерживает данную инициативу и приглашает всех желающих присоединиться к акции.

Принять участие в мероприятии могут все желающие граждане Российской Федерации, особенно из числа молодёжи и лиц старшего возраста. Для этого необходимо пройти регистрацию на официальном сайте акции по адресу www.10000шагов.рф. Проведение акции осуществляется в соответствии с рекомендациями организатора.

По окончании акции просим региональные (межрегиональные) организации Профсоюза в трёхдневный срок направить по адресу mail@eseur.ru информацию о своём участии в мероприятии (количество участников, открытые маршруты и т. д.). Данная информация будет направлена в адрес Лиги здоровья нации для обобщения итогов акции и их публикации на сайте.

Координаторы акции:

— от ФНПР: Попов Андрей Викторович, +7 (916) 649-64-21;

— от Общероссийского Профсоюза образования: Меркулов Олег Игоревич, +7 (903) 118-50-19.

Справочно:

Акция «10 000 шагов к жизни» реализует ключевые положения проекта Стратегии молодёжной политики до 2030 года и способствует формированию условий для занятий физической культурой и спортом; здорового и экологичного образа жизни молодёжи; содействия организации её досуга, отдыха и оздоровления.

Задачи акции:

● содействие в реализации федеральных проектов «Спорт норма жизни» и «Укрепление общественного здоровья»;

● увеличение доли граждан, приверженных здоровому образу жизни и систематически занимающихся физической культурой и спортом;

● формирование навыков и знаний, оказывающих положительное влияние на состояние здоровья и работоспособность человека;

● развитие движения «Волонтёры за ЗОЖ»;

● увеличение количества муниципалитетов — участников акции.

Центральной (московской) площадкой акции традиционно станет ВДНХ. Региональные площадки будут организованы региональными и муниципальными администрациями в муниципалитетах на маршрутах здоровья.

25 мая в Государственном университете просвещения под эгидой Министерства просвещения Российской Федерации и поддержке Общероссийского Профсоюза образования прошла стратегическая сессия «Наставничество в России как вызов времени».

Мероприятие собрало на своей площадке более 90 участников, включая представителей крупнейших образовательных и общественных организаций, государственных корпораций и предприятий: «ВКонтакте», Национальное агентство развития квалификаций, РЖД, Росатом, Роскосмос, «Русагро», «РусГидро», «Сбер», «Северсталь», инновационный центр «Сколково», «Татнефть», Российский союз молодёжи и других.

Программа состояла из общей установочной сессии и работы в группах по трём направлениям: «Наставник на рабочем месте», «Наставник в социальной сфере» и «Наставник в образовании». В последней — приняли участие заместитель председателя Профсоюза Татьяна Куприянова и эксперт департамента общего и дополнительного образования аппарата Профсоюза Марина Стёпина.

В рамках мероприятия его участникам удалось обсудить ключевые вопросы, связанные с разработкой стратегических инициатив в сфере наставничества. Подобное обсуждение стало первым, где представители из разных сфер выступили в качестве «разработчиков» профессионального стандарта и других правотворческих инициатив.

В ходе стратегической сессии были озвучены подходы к тому, как должен выглядеть институт наставничества в России. С одной стороны, требуется учитывать специфику наставничества в каждой из сфер, а с другой — определить и выделить конкретику, что именно объединяет наставников на производстве, в образовании и социальной сфере. Мероприятие показало, что однозначно ответить на эти вопросы можно только через непрерывное взаимодействие и открытый диалог представителей государства, реального сектора экономики, образовательной и социальной сфер.

Участники сессии обозначили ключевые вопросы, связанные с разработкой профессионального стандарта «Наставник».

«Наставничество как социальное явление и профессиональная технология охватывает множество сфер. Наша задача на сегодня — обсудить, какие задачи стоят перед системой наставничества и каким содержанием необходимо наполнить нормативные документы, чтобы их решить. Один из этих документов — профстандарт. Он легитимизирует для организации найм сотрудника на должность наставника», — отметила председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования Любовь Духанина.

Она также выразила уверенность в том, что все мнения и предложения, озвученные в ходе мероприятия, будут учтены разработчиками при подготовке нового профессионального стандарта.

«Наставничество обсуждается уже не первый год на различных площадках. Многие компании и федеральные органы исполнительной власти серьёзно преуспели в этом вопросе, создав стройную систему наставничества. В ходе сегодняшней стратегической сессии перед нами стоит практическая задача. Мы должны договориться о конкретных моментах, которые мы предпринимаем в подготовке документов по наставничеству с юридической и практической точек зрения», — поделился мнением директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин.

«Сегодня наш университет стал площадкой для диалога и объединения усилий по созданию будущего образа системы наставничества. В процессе нашей стратегической сессии мы сможем перейти от общих обсуждений непосредственно к разработке конкретных предложений», — рассказала исполняющая обязанности ректора Государственного университета просвещения Ирина Кокоева.

Справочно:

Государственный университет просвещения (ранее — Московский областной педагогический институт имени Н. К. Крупской) — одно из старейших учебных заведений России, входит в топ-100 лучших вузов страны и топ-20 — по подготовке лингвистов и переводчиков. В университете обучается около 13 тысяч студентов со всей России и других стран. Вуз реализует более 200 образовательных программ (педагогика, естественные науки, медицина, история, филология, экономика и управление, юриспруденция, изобразительное искусство и дизайн, физическая культура, и другие), внедряет инновационные технологии в учебный процесс и развивает цифровую среду.

 В профсоюзном санатории имени Г. Димитрова в Кисловодске 23 марта 2023 года стартовал Межрегиональный просветительский марафон «Педагоги и Наставники». Организаторами марафона, приуроченного к Году педагога и наставника, выступили Ставропольская краевая организация Профессионального союза работников народного образования и науки РФ и Министерство образования Ставропольского края.

Форум собрал более 140 участников – это педагогические работники из Ставропольского края, Донецкой Народной Республики и Северо-Кавказского федерального округа; члены Ассоциации педагогов-наставников Ставропольского края; внештатные корреспонденты территориальных организаций Профсоюза; председатели региональных, территориальных и первичных организаций Профсоюза.

От Ессентукской городской организации Общероссийского Профсоюза образования и науки РФ, в рамках марафона выступали победители Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа» - директор лицея № 6 Симиохина Ирина Германовна. Победитель краевого конкурса «Директор школы Ставрополья-2022» - директор гимназии «Интеллект»  Чеченкова Татьяна Николаевна.

   В ходе насыщенной деловой программы гости делились уникальным опытом, секретами профессионального мастерства, проводили мастер-классы. Марафон прошел динамично, креативно, «на одном дыхании». 

Ессентукская городская организация Общероссийского Профсоюза образования выражает глубокую благодарность Ставропольской краевой организации Общероссийского Профсоюза образования в лице Манаевой Лоры Николаевны  и модераторам Манаевой Ирины Валерьевны и Савенко Григорию Петровичу,  за организацию такого важного, насыщенного и интересного мероприятия по  обмену опытом, как молодых педагогов, так и опытных коллег. Марафон «Педагоги и Наставники» принёс  нам  много идей благодаря профессиональной команде Профсоюза. Полученные знания обязательно будем применять на практике. Спасибо Ставропольской краевой организации Общероссийского профсоюза образования за возможность профессионального развития.

«Наставничество требует закрепления в нормативных документах. Чтобы те, кто являются наставниками, могли и работать, и в трудовой книжке, и дополнительная зарплата была за наставничество. Для этого нужно в профессиональной квалификации ввести должность наставника, и <…> обязательно мы это сделаем», — заявил Кравцов во время торжественной церемонии открытия Года педагога и наставника в центре знаний «Машук» в Пятигорске.

Владимир Путин при этом отметил, что вопросы обучения и наставничества являются вопросами будущего, а система образования в стране должна быть суверенной. По словам президента, традиции наставничества в настоящий момент «крайне востребованы».

«В условиях стремительных технологических изменений именно такой личный контакт позволяет быстрее передавать от учителя к ученику лучший опыт и знания», — сказал Путин.

В соответствии с Указами Президента РФ «О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника» (от 27.06.2023 г. № 401) и «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия науки и технологий» (от 25.04.2022 № 231), с января 2023 года в Филиале ГБОУ ВО «СГПИ» в г. Ессентуки проводится целая серия научно-исследовательских, учебно-методических и воспитательных мероприятий, организуемых профессорско-преподавательским составом Филиала по целому спектру тематических направлений современной педагогической мысли.
В связи с повышенным интересом научной и педагогической общественности к идеям поликультурализма и трансформационным процессам современного общества, в центре внимания как исследователей, так и практикующих педагогов находятся проблемы культурного, межкультурного диалога и педагогического антропоцентризма.
Так, 20.02.2023 г. на базе Филиала ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Ессентуки состоялся Всероссийский научно-методический семинар «Поликультурное образование как часть педагогической культуры учителя».
С приветственным словом к присутствующим обратились проректор по научно-исследовательской работе и инновациям ГБОУ ВО «СГПИ» Максим Георгиевич Кулешин (кандидат исторических наук, доцент) и директор Филиала ГБОУ ВО «СГПИ» в г. Ессентуки Марина Юрьевна Чотчаева (доктор филологических наук, доцент, заслуженный деятель науки КЧР), отметившие не только злободневность тематики семинара, но и его явный аппликативный характер.
Несомненной ценностью данного научно-методического семинара стал тот факт, что он собрал ведущих ученых региона и Российской Федерации в области психолого-педагогических, лингвофилософских и историографических исследований. Таким образом, каждое выступление позволило расширить понимание поликультурности в образовательном процессе и обозначить новые точки роста в данном вопросе.
Тематика докладов была условно разделена три блока.
В первом блоке выступали специалисты, исследующие поликультурность в сфере высшего образования:
Федорова А. Р., кандидат педагогических наук, доцент, старший преподаватель учебно-методического отдела ФГБУ «Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации», г. Москва. («Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области поликультурного образования»).
Бурова Г. П., доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры теории и методики преподавания филологических дисциплин филиала Ставропольского государственного педагогического института в г. Ессентуки («Культурно-педагогический ресурс регионимики Северного Кавказа»).
Калус И. В., доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры теории и методики преподавания филологических дисциплин филиала Ставропольского государственного педагогического института в г. Ессентуки, главный редактор журнала «Парус», Член Союза писателей России («Метод создания естественной среды как один из путей эффективного развития поликультурного образования»).
Узденова С. Б., доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой общей педагогики и педагогических технологий филиала Ставропольского государственного педагогического института в г. Ессентуки («Процесс подготовки педагога в поликультурном пространстве многонационального региона»).
Казиева А. М., доктор филологических наук, профессор кафедры словесности и педагогических технологий филологического образования Института переводоведения, русистики и многоязычия, директор Северо-Кавказского научно-исследовательского института филологии, руководитель Центра северокавказских языков и культур, руководитель Северо-Кавказского Центра евразийских исследований, г. Пятигорск («Концепция билингвального/бикультурного образования в Пятигорском государственном университете: формирование коммуникативной компетентности»).
Краснокутская Л. И., кандидат исторических наук, зав. кафедрой историко-филологических дисциплин филиала Ставропольского государственного педагогического института в г. Железноводске («Исторические аспекты проблемы поликультурного образования обучающихся педагогических вузов»).
Завгородняя Е. В., кандидат филологических наук, доцент, Почётный работник высшего профессионального образования РФ, Заслуженный работник высшего профессионального образования КЧР, ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева», г. Карачаевск («Подготовка педагогов в поликультурном пространстве образовательной системы Карачаево-Черкессии»).
Малявина Г. И., доцент кафедры теории и методики истории и обществознания Ставропольского государственного педагогического института, г. Ставрополь («Роль искусства в поликультурном образовательном пространстве»).
Второй блок представляли ученые и практики, занимающиеся вопросами поликультурности и мультилингвизма в сфере среднего образования:
Бронская Л. И., доктор филологических наук, профессор кафедры отечественной и мировой литературы, Северо-Кавказский Федеральный Университет, г. Ставрополь («Реализация регионального компонента на уроках литературы в средних классах в условиях поликультурного региона»).
Мареева И. А., директор МБОУ СОШ №5 Предгорного муниципального округа Ставропольского края, Почётный работник общего образования, победитель конкурса «Лучший социальный партнёр» 2022, с. Новоблагодарное («Поликультурное взаимодействие как одно из условий существования современной школы»).
Филиппова И. О., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №7 города-курорта Кисловодск, победительница муниципального этапа конкурса в номинации «Шаг в профессию» («Использование воспитательного и образовательного потенциала произведений о Великой Отечественной Войне в средних классах в поликультурном регионе»).
Покасов В. Ф., кандидат исторических наук, заведующий кафедрой теории и методики истории и обществознания Ставропольского государственного педагогического института, г. Ставрополь («Формирование поликультурной компетенции у будущих учителей истории и обществознания»).
Бекоева Я. И., учитель родного языка и литературы, ГБОУШИ «Аланская Гимназия» г. Владикавказ, победитель Всероссийского конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы – 2022» («Поликультурность как важная составляющая образовательного процесса в ГБОУШИ «Аланская Гимназия»).
Наравне в этим, третий блок осветили представители дошкольного и начального образования, работающие в области поликультурого аспекта педагогической культуры современного педагога:
Гусева Е. В., заведующий МБДОУ ЦРР детский сад №20 «Кристаллик», г. Ессентуки («Создание единого поликультурного образовательного пространства в ДОУ-залог успешного воспитания дошкольника»).
Орлова А.С., Рупасова П. Д., студентки группы НР-21 филиала Ставропольского государственного педагогического института в г. Ессентуки («Биографии и творчество великих земляков как объединяющий фактор в билингвальной среде (на примере тетрадей и рисунков Е. Керсновской)»).
Активное участие в Семинаре приняли не только сотрудники Филиала и приглашенная профессура, но, что особенно ценно, и более 80 представителей различных образовательных организаций г. Ессентуки и Предгорного района (директора школ, завучи, преподаватели-предметники). Почетными гостями на мероприятии была начальник управления образования Предгорного муниципального района Любовь Алексеевна Адаменко, председатель Ессентукской городской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ Людмила Ивановна Папкова, а также заместитель начальника управления образования администрации г. Ессентуки Ляшенко Инна Николаевна.
Важно отметить, что данное мероприятие стало площадной для настоящего профессионального диалога, в рамках которого представители образовательных организаций смогли не только поделиться своим опытом в рассматриваемых педагогических сферах, но и задать интересующие их вопросы экспертам Филиала.
Подводя итоги, участники оказались единодушны в том, что проведенный Научно-методический семинар прошел на высоком профессиональном уровне, а также выразили надежду на то, что данное мероприятие станет обязательной ежегодной традицией.