КТО ОН, «МОЙ ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ»?
Кто он, «мой первый учитель»? Ответ на этот вопрос можно получить, став соучастником финала V Всероссийской олимпиады педагогов начальной школы «Мой первый учитель», торжественное открытие которой состоялось 31 октября в городе Санкт-Петербурге. И даже если вы лично не смогли приехать в Северную столицу, но хотите знать, как проходит уникальное состязание — не проблема — прямую трансляцию финала олимпиады смотрите по ссылке https://youtu.be/r5o0PjqPK8c!
Расписание прямых эфиров:
2 ноября, 10:00—12:45 — Финал (1 этап 4 тура: «мастер-класс»).
2 ноября, 14:00—15:00 — Финал (2 этап 4 тура: «педагогический совет»).
2 ноября, 15:15—18:00 — Форум «Начальная школа — место, где формируется "тяга" к просвещению».
2 ноября, 18:00—19:00 — Подведение итогов. Торжественное награждение победителей. Выборы и объявление лидера олимпиады.
Справочно:
Всероссийская олимпиада педагогов начальной школы «Мой первый учитель» учреждена Общероссийским Профсоюзом образования, Российской академией образования, Российским государственным педагогическим университетом имени А. И. Герцена, Московским городским педагогическим университетом, Нижегородским государственным педагогическим университетом имени Козьмы Минина, Фондом инфраструктурных и образовательных программ при поддержке журнала «Начальное образование».
Мероприятия в рамках финала олимпиады проходят 1 и 2 ноября на базе Герценовского университета и школы № 235 с углублённым изучением отдельных учебных предметов имени Д. Д. Шостаковича Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. В конкурсных испытаниях принимают участие 30 педагогов из 20 регионов Российской Федерации, прошедшие три отборочных тура заочного этапа конкурса.
Соревнования за право называться лидером олимпиады проходят по трём пониманиям: «Предметная образовательная деятельность», «Социально-воспитательная деятельность и взаимодействие с учреждениями культурной и социальной сфер», «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся», в которых конкурсантам предстоит дать мастер-класс и принять участие в публичных дебатах.
Лауреаты олимпиады продемонстрируют профессиональные достижения в формате защиты педагогического проекта, по итогам которого в каждой номинации будут определены по три лидера.
Девять призёров (по три — в каждой номинации) продолжат соревнование в испытаниях «Мастер-класс» и «Педагогический совет», которые определят одного победителя в каждой номинации.
Особенность олимпиады в том, что помимо жюри в определении тройки победителей принимает участие экспертное сообщество из числа представителей ведущих российских педагогических вузов и студентов принимающего университета, а лидер олимпиады, который становится советником Председателя Общероссийского Профсоюза образования, определяется общим голосованием финалистов.
Судейский корпус состязания представлен специалистами из числа учредителей олимпиады: Общероссийского Профсоюза образования, Российской академии образования, Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена, Московского городского педагогического университета, Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина, издательской фирмы «Сентябрь», издательского дома «Первое сентября».
За годы проведения олимпиады в заочном туре приняли участие свыше 4,5 тысяч представителей начальной школы, представители всех субъектов Российской Федерации. В очном финале, согласно положению — 120 педагогов.
"Модуль №9. Элементы начальной военной подготовки. Строевая подготовка и воинское приветствие. Строи и управление ими. Строевая подготовка. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Оружие пехотинца и правила обращения с ним. Автомат Калашникова (АК-74). Основы и правила стрельбы. Устройство и принцип действия ручных гранат. Ручная осколочная граната Ф-1 (оборонительная). Ручная осколочная граната РГД-5", - говорится в документе.
«Мы понимаем, как важно создать учителям все условия для личного и профессионального роста, творческой работы с детьми. Исследования новой лаборатории будут посвящены насущным вопросам жизни наших педагогов. Мы постараемся выяснить, какие условия труда и как именно способствуют повышению качества педагогической деятельности, а какие — его снижают», — сказала президент РАО, академик РАО Ольга Васильева.
Научный руководитель нового структурного подразделения - член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, доктор психологических наук Александр Савенков.
Расписание встреч:
Трансляции: 
