В  телеграм-канале   https://t.me/smp_nastavnik  подготовили для вас список ресурсов, необходимых для создания квестов, тренажёров и игровых задач. Уверены, они помогут разнообразить учебный процесс!
 Проходите по ссылке, подписывайтесь и делитесь материалами с друзьями.
https://t.me/smp_nastavnik

Элементы начальной военной подготовки появятся на уроках ОБЖ в 10-11 классах, следует из проекта федеральных основных общеобразовательных программ (ФООП) начального общего образования.

"Модуль №9. Элементы начальной военной подготовки. Строевая подготовка и воинское приветствие. Строи и управление ими. Строевая подготовка. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Оружие пехотинца и правила обращения с ним. Автомат Калашникова (АК-74). Основы и правила стрельбы. Устройство и принцип действия ручных гранат. Ручная осколочная граната Ф-1 (оборонительная). Ручная осколочная граната РГД-5", - говорится в документе.

Кроме того, школьники научатся действовать в современном общевойсковом бою, изучат состав и вооружение мотострелкового отделения на БМП, инженерное оборудование позиции солдата и узнают, что такое одиночный окоп.

Также в проекте значится:
Способы передвижения в бою при действиях в пешем порядке.
Средства индивидуальной защиты и оказание первой помощи в бою.
Фильтрующий противогаз. Респиратор.
Общевойсковой защитный комплект (ОЗК).
Табельные медицинские средства индивидуальной защиты.
Первая помощь в бою.
Различные способы переноски и оттаскивания раненых с поля боя.
 Сооружения для защиты личного состава.
Открытая щель.
Перекрытая щель.
Блиндаж.
Укрытия для боевой техники.
Убежища для личного состава.

Общероссийский Профсоюз образования и Российская академия образования открыли совместную лабораторию изучения проблем непрерывного развития педагогических кадров. Учёные выяснят, какие факторы сильнее всего влияют на качество труда учителей.

«Мы понимаем, как важно создать учителям все условия для личного и профессионального роста, творческой работы с детьми. Исследования новой лаборатории будут посвящены насущным вопросам жизни наших педагогов. Мы постараемся выяснить, какие условия труда и как именно способствуют повышению качества педагогической деятельности, а какие — его снижают», — сказала президент РАО, академик РАО Ольга Васильева.

«Сегодня мы сталкиваемся с отсутствием единых системных подходов к научной оценке изменений в сфере педагогического труда. Новая лаборатория позволит объединить на одной площадке усилия и возможности научного и организационного потенциалов РАО и Профсоюза в проведении системных исследований в этой области», — отметила Председатель Общероссийского Профсоюза образования Галина Меркулова.

Научный руководитель нового структурного подразделения - член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, доктор психологических наук Александр Савенков.
Возглавил лабораторию эксперт аппарата Профсоюза, кандидат педагогических наук, доцент Раис Загидуллин.

Приняв во внимание предложение Общероссийского Профсоюза образования по вопросу предоставления отсрочки от призыва по мобилизации педагогов мужчин, работающих в организациях дошкольного, общего, дополнительного и среднего профессионального образования, Министерство просвещения Российской Федерации дало официальный ответ, в котором в частности говорится:

Общероссийский Профсоюз образования и Российская академия образования открыли совместную лабораторию изучения проблем непрерывного развития педагогических кадров. Учёные выяснят, какие факторы сильнее всего влияют на качество труда учителей.

«Работа педагога — особый благородный труд, требующий не только исключительных знаний и навыков, но и огромных душевных сил. Мы понимаем, как важно создать учителям все условия для личного и профессионального роста, творческой работы с детьми. Исследования новой лаборатории будут посвящены насущным вопросам жизни наших педагогов. Мы постараемся с опорой на науку ответить на вопрос о том, какие условия труда и как именно способствуют повышению качества педагогической деятельности, а какие — его снижают», — сказала президент РАО, академик РАО Ольга Васильева.

«Высокие требования, предъявляемые к профессионализму современных педагогов, их компетентности, требуют исследования структуры и норм труда учителей. Сегодня мы сталкиваемся с отсутствием единых системных подходов к научной оценке изменений в сфере педагогического труда. Новая лаборатория позволит объединить на одной площадке усилия и возможности научного и организационного потенциалов РАО и Профсоюза в проведении системных исследований в этой области», — отметила Председатель Общероссийского Профсоюза образования Галина Меркулова.

Лаборатория изучения проблем непрерывного развития педагогических кадров вошла в Центр развития педагогического образования Российской академии образования. Научным руководителем нового структурного подразделения стал член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, доктор психологических наук Александр Савенков; возглавил лабораторию эксперт аппарата Профсоюза, кандидат педагогических наук, доцент Раис Загидуллин.

Среди приоритетных направлений предстоящих исследований — структура, нормы и динамика изменений условий труда педагогических работников, его эффективность и продуктивность; кадровый ресурс и рынок труда педагогических работников в регионах; мотивация, динамика ценностей и культуры работы педагогов, социокультурные условия их жизни.

Новый выпуск рубрики «Право на право» посвящён вопросам досрочного назначения страховых пенсий педагогическим работникам, осуществляющим свою трудовую деятельность в организациях дополнительного образования. В непростой, с точки зрения регулирования российским законодательством, теме помогает разобраться правовой инспектор труда аппарата Общероссийского Профсоюза образования Алексей Игнатьев. 

«Право на право» — проект Общероссийского Профсоюза образования, в рамках которого на вопросы, поступающие от молодых членов Профсоюза, в кратком и доступном видеоформате отвечают эксперты аппарата Профсоюза.

В эти минуты в Грозном награждают наших ессентукских учителей. Все преподаватели члены Ессентукской городской организации Общероссийского Профсоюза образования.
В финале Всероссийского конкурса "Флагманы образования. Школа" команда курорта стала единственной от Ставрополья.
Настоящие профессионалы своего дела- Людмила Губина, Светлана Галушко, Екатерина Величко, Лариса Кащенко из лицея номер 6.
В течение 3 дней наши учителя проходили конкурсные испытания. Одним из них стал урок в грозненской школе для старшеклассников. Ессентукская команда профессионалов выбрала тему "Просто о сложном", где соединила сразу 5 предметов в одной лекции.

Ессентукские финалисты уже завтра будут дома с заслуженными дипломами и ценными подарками.